ДИКТАНТЫ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ
1 КЛАСС
ТЕМА: "ОБОЗНАЧЕНИЕ НА ПИСЬМЕ ТВЕРДЫХ И МЯГКИХ СОГЛАСНЫХ ЗВУКОВ БУКВАМИ"
Данные диктанты проводятся с учащимися 1 классов общеобразовательных учебных заведений с целью контроля усвоения ими изученных тем курса русского языка.
Выборочные диктанты
Выписать слова, в которых мягкость согласного звука нужно обозначить мягким знаком.
I. 1) Рысь - лесной зверь. 2) Сталевар варит сталь. 3) Под дубом тень. 4) Карась и линь - рыбы.
II. 1) Самый короткий день в декабре. 2) У дома росла ель. 3) Журавль и цапля - птицы. 4) Учитель вошел в класс.
III. 1) Как хорошо уметь читать! 2) В рюкзаке лежали тетрадь и пенал. 3) Букварь - первая книга для чтения. 4) У стрекозы шесть лап.
IV. 1) Стоят теплые деньки. 2) Ольга и Кузьма - школьники. 3) Коле подарили новые коньки. 4) Таня надела пальто. 5) Мальчики играют в хоккей. 6) Мама получила письмо от бабушки.
Проверочный диктант
Теплый день. На крыльце спит кот Васька. Под кустом тень. Там собака Жучка грызет кость. (15 слов)
Фонетико-графические задания на повторение темы
1. Подчеркнуть буквы, которые в слове указывают на мягкость предшествующего согласного звука.
С, ь, е, ю, и, а, я, ё, у.
2. Подчеркнуть в словах буквы, которыми обозначены мягкие согласные звуки.
При солнце тепло, а при матери добро.
3. Подобрать слова, в которых все согласные звуки твердые (например: шкаф); все согласные звуки мягкие (например: тюлень).
4. Соединить линией имена, которые начинаются с одинакового согласного звука.
Варя Люба Лара
Таня Тимур Вера
Тёма Луша Лёва
Лена Вася Валя
5. Подчеркнуть буквы, которые могут обозначать и мягкие, и твердые согласные звуки.
Б, г, ж, к, м, ч, с, р, з.
Орфографические минутки
1. Подчеркнуть буквы, которые указывают на мягкость (твердость) предшествующего согласного звука.
Журавль, тюлень, осень, медведь, пальто;
клен, учитель, день, ключ, мяч, коньки;
Лена, Люся, Игорь, Ольга, Алеша.
2. Подчеркнуть слова, в которых все согласные звуки мягкие.
Ребята, ель, сухарь, люстра, мальчик, чай;
цепь, ручей, кисель, июль, письмо.