ОЦЕНКА УСТНЫХ ОТВЕТОВ УЧАЩИХСЯ

 

  Ответ оценивается отметкой "5", если ученик:

  - полно раскрыл содержание материала в объеме, предусмотренном программой и учебником;

  - изложил материал грамотным языком в определенной логической последовательности, точно используя математическую терминологию и символику;

  - правильно выполнил рисунки, чертежи, графики, сопутствующие ответу;

  - показал умение иллюстрировать теоретические положения конкретными примерами, применять их в новой ситуации при выполнении практического задания;

  - продемонстрировал усвоение ранее изученных сопутствующих вопросов, сформированность и устойчивость используемых при ответе умений и навыков;

  - отвечал самостоятельно без наводящих вопросов учителя.

  Возможны одна-две неточности при освещении второстепенных вопросов или в выкладках, которые ученик легко исправил по замечанию учителя.

 

  Ответ оценивается отметкой "4", если он удовлетворяет в основном требованиям на отметку "5", но при этом имеет один из недостатков:

  - в изложении допущены небольшие пробелы, не исказившие математическое содержание ответа;

  - допущены один-два недочета при освещении основного содержания ответа, исправленные по замечанию учителя;

  - допущены ошибка или более двух недочетов при освещении второстепенных вопросов или в выкладках, легко исправленные по замечанию учителя.

 

  Отметка "3" ставится в следующих случаях:

  - неполно или непоследовательно раскрыто содержание материала, но показано общее понимание вопроса и продемонстрированы умения, достаточные для дальнейшего усвоения программного материала (определенные "Требованиями к математической подготовке учащихся");

  - имелись затруднения или допущены ошибки в определении понятий, использовании математической терминологии, чертежах, выкладках, исправленные после нескольких наводящих вопросов учителя;

  - ученик не справился с применением теории в новой ситуации при выполнении практического задания, но выполнил задания обязательного уровня сложности по данной теме;

  - при знании теоретического материала выявлена недостаточная сформированность основных умений и навыков.

 

  Отметка "2" ставится в следующих случаях:

  - не раскрыто основное содержание учебного материала;

  - обнаружено незнание или непонимание учеником большей или наиболее важной части учебного материала;

  - допущены ошибки в определении понятий, при использовании математической терминологии, в рисунках, чертежах или графиках, в выкладках, которые не исправлены после нескольких наводящих вопросов учителя.

 

  Отметка "1" ставится, если:

  - ученик обнаружил полное незнание и непонимание изучаемого учебного материала или не смог ответить ни на один из поставленных вопросов по изучаемому материалу.